彭定康

　　郭雅斌被廈大錄取、陳茜被華東師大錄取、江秀榕被福建師大錄取、許娟被廣西大學錄取……29人考研，25人被錄取。他們是閩南師範大學馬克思主義學院2010級思想政治教育班學生。該班也因此獲譽“最牛考研班”。（4月25日《海峽導報》）
　　全班29人考研，25人榜上有名，這樣高的“升學率”，確實很牛。就是對比歷年其他各地版“最牛考研班”，也不遜色，真可謂“俯首甘為考研牛”。不過，就像時光不會倒流，考研也不同於高考，而拿高考的熱血和決絕來拼考研，總給人“老夫聊發少年狂”的不倫不類之感。讀大學的目的就是考研嗎？如若不盡然，那“最牛”也就可能是“罪牛”。
　　如若是中小學生，說讀書是為上大學，找份好工作，肯定會被點贊。如若是大學生，說上大學是為考研，找份好工作，沒準會被當成“腦殘”。大學之大，不止體現在知識的專業和深度上，更體現在心智的成熟和完善上。大學就是一個跳板，是跳向科研，遨游知識的殿堂？還是跳向社會，開拓嶄新的人生？因人而異，但一股腦去考研，就有些“沒頭腦”了。
　　古人雲：工欲善其事，必先利其器。上了大學，也是成年人了，要有起碼的自我認識和規劃，這個只要看自己，不需再向右看齊。人生是走自己的路，讓別人看；而不是走別人的路，讓自己看。在這方面，高校的教育也要配套，因材施教，引導不同的學生修煉不同的技能走向不同人生。高校就該像太上老君的“八卦爐”，既能煉出仙丹，也能煉出孫猴子。
　　且看該校，高校不見高大學不見大，竟然還是高中的教育模式。一切為了考研轉：實習開綠燈，輔導員幫“搶”自習室，請高分師兄指導座談，每月一次模考……這還是大學嗎？大學被高中附體，學生也穿越到高中時代。哪怕報錯了專業，依然要發揚老黃牛精神，考他個天荒地老。這種精神固然可嘉，但也偏離大學生的真實訴求和大學的真實使命。
　　放眼莘莘考研者，無外乎兩種：一種是醉心科研的，目標堅定，九頭牛也拉不回；一種是迫於就業壓力的，人考亦考，風馬牛不相及。在考研的浩蕩大軍中，前者鳳毛麟角，後者比肩接踵。學生自身沒規劃，又缺少引導，再加上高校“考研”式的教育，才壯大了考研隊伍，造就了“最牛考研班”。這般“牛”錶面很風光，個中隱情或許也很凄惶。
　　人生從不是捆綁消費，“最牛考研班”說牛也不牛。大學之牛，不在於考多少研究生；人生之牛，也不在於是否是研究生。大學考研，仁者見仁智者見智。考研、工作，無所謂優劣，人人皆有生存之道，最重要的是知道自己想要的生活。考研是一種選擇，工作也是一種選擇，無論哪一種，只要適合你發展，能實現自我，那你就是一個“特立獨行的牛”。
　　文/葛亞夫　　（原標題：“最牛考研班”，說牛也不牛）